HABITO 3: PONER PRIMERO LO PRIMERO

MES DE JUNIO

SEMANA 1

DIA 1 (Junio 1)

Llegamos al tercer hábito, y es el primero que nos propone una acción concreta: tengo que llevar a la práctica lo que establecimos en el primer y segundo hábito. Recordamos que el primer hábito establece que nosotros somos los creadores de todo aquello que imaginemos, pensemos y deseemos tanto para nuestros proyectos laborales como personales. El segundo, nos propone una estrategia clave: crear en nuestra imaginación aquello a lo que queremos llegar.

Si queremos pensar el tercer hábito en términos de estrategia o metodología a seguir, aparece una herramienta muy importante, de las más importantes en cualquier tipo de gestión: organización del tiempo en cuatro cuadrantes.

En estos cuadrantes uno puede clasificar sus actividades dentro de ellas y podemos identificar cuales actividades debemos hacer primero y cuales debemos dejar para lo último. los beneficios son abismales como:

ü Mayor control de nuestras vidas.

ü Equilibrio.

ü Alto desempeño.

Así mismo debemos tomar en cuenta en hacer las cosas con anticipación para no estar estresados a la mera hora o terminar agotados por un examen o una práctica que dejamos para último momento. Así como tratar de evitar las distracciones como lo serian: la televisión, los juegos, el celular, los amigos y dejarlos para otro momento cuando ya estemos libres de tareas o podamos disfrutar de otras actividades.

Un buen consejo que nos da este tercer hábito es el de tener una agenda en la cual uno se puede apoyar anotar pendientes, tareas, fechas importantes así como también días festivos. Cuando más vinculemos las metas semanales a un marco de principios correctos mayor será el aumento de efectividad. Esta agenda nos ayudara a tener metas a corto plazo ya sean semanales o mensuales y facilitan las tareas.

ü Identificación de roles.

ü Selección de metas.

ü Programación temporal.

ü Adaptación diaria.

Es muy importante el tener el poder de la voluntad es lo que hace posible la autoadministración efectiva. Es la capacidad de tomar decisiones, elegir y actuar. El tener poder de voluntad implica tener una responsabilidad y haber entendido bien este tercer habito; para que las cosas funciones en nuestra vida hay que aprender a decir no, a las cosas o situaciones que nos desvían de nuestras metas.

Bibliografía

Covey, S. (2006). Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos. México: Litográfica Ingramex.

Profundicemos a través del siguiente video:

DÍA 2: JUNIO 2

frase de la semana: tIENES QUE DECIDIR CUÁL ES TU MÁXIMA PRIORIDAD Y TENER EL CORAJE DE DECIR "NO" A OTRAS COSAS

Para llevar a cabo esta frase, tendrás en cuenta los siguientes pasos:

Escribe todo lo que necesitas hacer, sin analizarlo.
Escríbelo.
No confíes en tu memoria.

Tacha aquellas que no dependen de ti o que no tienes la capacidad, habilidades o información necesaria para llevarlas a cabo.
Anótalas en otra hoja y más adelante busca las opciones adecuadas para lograrlo, como pedir ayuda, aprender, etc.

Califica cada una de las tareas, que quedaron, colocando el número 1 si tienes que hacerlas hoy, el 2 si puedes hacerla mañana y el 3 si puedes hacerla durante la semana.

Haz una nueva lista con las tareas que tienes que hacer hoy.

A un lado de cada una de estas tareas, coloca la letra "U" si es urgente o la "I" si es importante.

Importante significa que se necesita hacer, pero urgente significa que se tiene que hacer.

Si no estás seguro de la diferencia, pregúntate: ¿Qué sucede si no lo hago hoy?
No elijas en función de lo fácil, sino de lo que te conviene.

observa el siguiente vídeo para entender

ACTIVIDAD

Haga en papel bond, un esquema donde represente cuales son sus prioridades así como se ve en el vídeo. Grabe un corto vídeo explicando cuáles son tales prioridades desde la primera hasta la última y explique el por qué de su organización. Espero recibir al menos 5 vídeos. Quienes lo hagan tendrán puntos positivos en inglés y artes. Estos puntos te servirán para sumar en la evaluación acumulativa.

DÍA 3: JUNIO 3

LA CANCIÓN DE LA SEMANA

MI ULTIMO DÍA: TERCER CIELO

RELEXION

Seguro habrás oído o leído la frase “Vive como si fuera el último día”. Puede que para algunos sea una reflexión optimista y que les ayude a disfrutar del presente, pero para otros, más pesimistas, querrá decir que vamos a morir, tarde o temprano. ¿En qué grupo te encuentras tú?

Vive tu vida como si hoy fuera el último día… porque tal vez sí lo sea. Nadie tiene comprada ni asegurada la existencia; pero no andamos por el mundo diciendo estas cosas, queda mal, nos tomarán como fatalista, “aguafiestas” y todos los adjetivos que se nos ocurran.

¿Te has puesto a pensar alguna vez qué harías si realmente fuera el último día de tu vida? No pensemos en catástrofes naturales o teorías donde la especie humana se extingue. ¿Con quién querrías estar?, ¿a dónde quisieras ir? ¿Qué te gustaría hacer, decir, comer?

¿Por qué esperar hasta que la vida esté a punto de terminar para hacerlo? Si piensas que irías corriendo a decirle a tu compañera que te gusta, si crees que por fin le dirías lo siento a tu ex amigo, si te lo pasarías abrazado al amor de tu vida o si jugarías con tus hijos en el parque… ¿A qué esperas?, ¿a qué caiga un meteorito en la tierra o que un tsunami destruya tu ciudad?

No dejes que la vida pase tan rápido como un tren que no se detiene en ninguna estación o un coche que va a máxima velocidad en la carretera. Mejor anda sin prisa y con pausas, admirando el paisaje, los regalos que te brinda la vida, las maravillas de este planeta, el amor de tus seres queridos, la felicidad de hacer lo que verdaderamente te gusta.

ACTIVIDAD

Para grabar un vídeo clip con esta canción de fondo, se van a tomar una foto con los seres que mas aman como si fuera el último día. que se vean superficiales...no importa la actividad que estén haciendo...cocinando, jugando, haciendo el aseo, deben verse ustedes muy afectuosos con sus seres amados. denles mucho amor como si hoy fuera tu último día. Envía la foto a la teacher para empezar el vídeo. y publicarlo en la página.

DIA 4: JUNIO 4

CHECK LIST

ENFOCO, ME VEO, ME PINTO Y ME MUESTRO

ESTA ES UNA ACTIVIDAD ARTICULADA CON LAS CLASES DE ARTES

TIENEN UNA NOTA EN ÉSTA ÁREA

SERÁ LA ACUMULATIVA DEL PERIODO

MANOS A LA OBRA!!!

DIA 5: JUNIO 5

SOCIALIZACION Y PLANIFICACION

semana 2: hábito 3

Poner primero lo primero

Junio 8

EL SEMÁFORO DE LAS EMOCIONES

Miremos el siguiente vídeo para poder entender lo que significa el semáforo de las emociones.

CONOZCAMOS AHORA EL SIGNIFICADO DE CADA COLOR

SEMANA 3

MARTES 16 DE JUNIO

QUÉ ES SER UN LÍDER?

La palabra líder proviene del inglés leader. Se define a los líderes como las personas capaces de guiar e influir a otras personas o grupos de personas, y que éstos además lo reconozcan como tal.

Hay quienes clasifican a los líderes según ciertas características que poseen. En primer lugar es importante distinguir a los líderes naturales de los institucionalizados. Los primeros son aquellos que surgen de los grupos de personas de manera natural y el resto decide reconocer su función de líder y respetarlo como tal. Por otro lado se encuentran los institucionalizados, ellos poseen su cargo de manera legítima. Este puede cubrir distintos cargos, sean políticos, espirituales, como educadores, entre otros.

Otra manera de clasificar a los líderes es en positivos y negativos. Un ejemplo de los segundos son los líderes autoritarios. Los mismos se caracterizan por ser dominantes y abusar de su poder. Además imponen cuales son las cuestiones a tratar. Tampoco permiten la libre expresión del resto de sus compañeros. El caso contrario a este tipo de líderes son los que permiten que el resto del grupo opine y permite que haya mejores relaciones entre los distintos miembros del grupo.

Fuente: https://concepto.de/lider/#ixzz6PXmZUwAi